一、渐进镜的设计
渐进多焦点镜片是－种上方用于看远．下方用于看近，上下度数不同的镜片。从镜片上方的远用度数到境片下方的近用度数不是突然改变的，而是在两者之间通过屈光力循序渐进的变化而逐渐过渡的（渐进带/ 累进带），与普通的双光或三镜片相比，有如下优点。
1 、镜片外观上如同单光镜片，看不到度数变化的分界线。不仅外表美观，更重要的是其保护了配戴者的年龄隐私，完全不必顾虑因戴镜而将年龄秘密泄露出去。
2 、由于镜片度数的变化是循序渐进的，不会产生像跳。配戴舒适，容易适应。
3 、因度数是渐变的．对调节作用的替代也根据视觉距离的缩短而循序渐进增加的，没有调节的波动，不易引起视觉疲劳。
4 、在视觉范围的各个距离都可获得清晰的视力。一副眼镜同时满足了远用、近用和中间名个距离的使用。尤其是为教师、医生、音乐工作者、计算机操作人员带来了福音，因为这些人不仅需要看清远近物体，大多数时间还要能看清如黑板、琴谱、电脑屏幕等中间距离的物体。这是除渐进多焦点镜片以外的任何镜片做不到的。
5 、目的内外眼科专家一致推崇的：”青少年读书写字时配戴低度凸透镜用以减少近用调节．从而缓解或预防近视眼的发生和发展”又赋予渐进多焦点镜片以新的意义和使命。
年轻人的调节力强，所以青少年的渐进多焦点镜片的渐进带要比老花者的渐进带短一些，对镜框的高度限制也不大，只是减轻配戴者的用眼疲劳．从而预防近视的发展。
二、渐进多焦点镜片的使用范围
适宜人群
乐于接受新鲜事物者
视线频繁更换者（如教授授课时，主管开会时，老板看店时，主妇打麻将时）
近视老花眼者（现在看近要摘眼镜．甚至还是看不清）
初期老花眼者（ Add 较低，好适应）
对原戴双光镜不满意者
青少年近视患者
不适宜人群
向上看时需要近距离（ 如飞行员、图书管理员、水电工人）
向下看时需要远视力（如建筑工人）
视线并非频繁更换．而是长时间注视某一距离时（如牙科医生）
两眼屈光参差在垂直方向上超过2D 者（因为近用区的左右眼的垂直方向上的棱镜差异过大，使得双眼难以融像）
例一：R ：-5.00D， L：-2 . 50D，不适合配
例二：R ：-5.00D-0.50D*90，L：-2.50D-1.75D*90,屈光参差在垂直方向上是2.50D，不适合配
例二：R ：5.00D-0.50D*180，L:-2.50D-1.75D*180,屈光参差在垂直方向上是1.25D，可以配
其他：不能随意移动头位的人，如脖子短、颈推炎、脊椎病等；平衡功能障碍（眩晕症状〕
三、镜框的选择与调整
1、尽量选钢性镜框（牢固一些的），弹性大大不行，易变形；最好不要透无边框，一旦螺丝松动会导致镜片摇动。
2 、可调性强一些，尤其是鼻托处，板材框就不大合适。
3 ．镜框外形上不能选择内窄外宽的雷朋式，不能容纳视近区。
4 、镜框高度（垂直高度）要求：从瞳孔中心到镜架底部至少22mm， 到顶部至少11mm，以保证有足够的有效可视区。
5 、调整：包括平衡、前倾角10-12 度、顶点距离10-12mm 、镜腿长度、面弯。
四、怎样适应渐近多焦点镜片
一付验光和配戴都非常成功的渐进多焦点眼镜，在配戴过程中需要一定的适应，科学认识该适应过程，就会提高渐变多焦点配戴的的成功，享受这一科学成果。
A ．初戴渐进多焦点眼镜，怎样来看清不同距离的物体？
答：(1)、视远处物体：抬头平视，通过镜片的上方（视远区）看物体。
（2）、 视近处物体：头与水平面保持约45 度．使眼球下转，通过镜片下方（视近区）看物体，如果还看得不是很清楚，梢微转动一下眼睛或调整头位，通常是抬高头位，直至找到一个最理想的区域看近。
（3）、视中距离物体：眼睛从镜片中部看，中距离过渡区从上到下每一个点对应从远到近的每一段距离，因此，看0.5 米处物体比看3 米处物体，眼睛要下转多一些。
B. 初戴渐进多焦点眼镜可能会出现什么样的不舒服？
答：（1）轻微头晕，走路摇晃，运动上楼梯需小心。
（2） 空间感觉发生变化，对物体的距离判断，深度感觉发生变化，初戴者不宜马上开车，做剧烈运动。
（3）看近时，需眼球下转，眼晴轻度不适感。
（4）通过镜片周边的盲区看物体，物体变模糊。因此初戴者看东西时多转动头．少转动眼球。尽量用远用区、近用区、中距离过度区来看物体。
C. 初戴渐进多焦点眼镜，在上、下楼梯，开车时为什么要特别小心？
答：因为渐进多焦点镜片存在周边视力模糊区，且屈光度逐渐变化，初戴者刚开始无法适应这种空间感觉得突然变化，即判断物体远近关系与平常不戴眼镜或原来戴眼镜时的感觉不一样。因此须经过1-2个月，重新调整这种空间感觉。
D.戴了渐进多焦点眼镜，为什么“躺着”看电视不清楚？
答：因为镜片的下部分是用于看近，仰卧着看电视，相当于用镜片下方的视近区，来看3米以外的电视（视远），因此看电视不清楚。